Objectif Petite EnfanceRéussir le module 7 du DEAP : l'accompagnement des personnes en formation et la communication avec les pairs
Un jour, c'est vous qui accueillerez la stagiaire. Le module 7 du DEAP — environ 21 heures — prépare ce renversement de rôle : accueillir un nouvel arrivant, transmettre un geste professionnel avec méthode, faire un retour constructif et bien communiquer dans l'équipe. C'est le plus court des dix modules, mais ne le sous-estimez pas : sa méthode en 4 étapes est une question d'évaluation classique.
Le module 7 du DEAP en bref
Intitulé officiel : « Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs ». Module commun AS/AP du bloc de compétences 3, d'un volume d'environ 21 heures — à égalité avec le module 2, le plus compact du référentiel. La compétence visée : accueillir et accompagner les personnes en formation, et communiquer avec ses pairs.
Pourquoi former les futures auxiliaires au tutorat dès l'école ? Parce que la transmission fait partie intégrante du métier : dans toutes les structures, les professionnelles diplômées participent à l'accueil et à l'encadrement des stagiaires, des apprenties et des nouvelles collègues. Ce module vous donne la méthode pour le faire bien — et il éclaire au passage votre propre posture de stagiaire pendant la formation.
Ce que vous devez maîtriser dans le module 7
Accueillir un stagiaire ou un nouvel arrivant
Un bon accueil conditionne toute la suite du stage. L'auxiliaire participe à cet accueil en présentant le service, l'équipe, les locaux et les règles de fonctionnement, en mettant la personne en confiance et en favorisant son intégration dans l'équipe. Pensez-y du point de vue du stagiaire que vous êtes aujourd'hui : ce qui vous aide à vos débuts de stage — un tour du service, des consignes claires, une référente identifiée — est exactement ce que le module vous demande de savoir offrir demain.
Transmettre un geste professionnel : la méthode en 4 étapes
C'est LE contenu à connaître par cœur du module 7. Pour transmettre un savoir-faire, on procède dans l'ordre : 1. Expliquer le geste et son but — 2. Démontrer en le réalisant soi-même — 3. Faire faire par la personne — 4. Accompagner et évaluer avec un retour constructif. Le point souvent testé en évaluation : pourquoi commencer par expliquer le « pourquoi » ? Parce que donner du sens facilite la compréhension et la mémorisation. Un geste dont on comprend le but s'apprend deux fois plus vite qu'une séquence apprise mécaniquement.
Le retour constructif et la communication entre pairs
Évaluer un stagiaire, ce n'est pas le juger. Le retour constructif suit une règle simple : souligner d'abord ce qui va bien, puis indiquer concrètement ce qui peut s'améliorer — et toujours adapter le rythme d'apprentissage à la personne, avec une posture bienveillante et patiente. Côté équipe, la communication entre pairs repose sur le partage des informations utiles, le respect du rôle de chacun et un esprit coopératif : des principes qui rejoignent les modules 9 (transmissions) et 10 (travail en équipe).
Les notions à connaître par cœur
- Transmettre un geste : expliquer → démontrer → faire faire → accompagner/évaluer.
- Donner du sens : expliquer le « pourquoi » facilite la mémorisation.
- Retour constructif : le positif d'abord, puis les axes de progrès concrets.
- Posture du tuteur : bienveillante, patiente, adaptée au rythme de la personne.
- Avec les pairs : partager l'information utile, respecter le rôle de chacun.
Comment le module 7 est évalué
Le module 7 se valide en contrôle continu au sein du bloc 3, avec au moins 10/20 et sans compensation entre modules. Les questions types : restituer les 4 étapes de la transmission dans le bon ordre, justifier l'intérêt d'expliquer le but d'un geste, construire un retour constructif à partir d'une situation donnée (« votre stagiaire a oublié l'hygiène des mains avant un change : que lui dites-vous ? »). Un module court à réviser, donc des points relativement accessibles — à condition de connaître le vocabulaire exact.