Objectif Petite EnfanceL'oral EP1 : le plan de présentation et les questions du jury
Le jour de l'oral, ce qui vous sauve n'est pas la mémoire, c'est le plan. Voici la structure à suivre du début à la fin de votre présentation, puis cinq questions du jury avec des réponses rédigées.
✓ Plan et réponses donnés en entier — gratuits, sans inscription
Comment répondre à l'oral de l'EP1
La structure de votre présentation, dans l'ordre
1. Vous vous présentez brièvement
Vous indiquez votre nom, votre objectif professionnel, et vous pouvez évoquer rapidement votre parcours ou vos stages. Cette introduction doit rester courte.
2. Vous présentez la structure
Celle dans laquelle vous avez réalisé votre stage. Vous précisez le type de structure, l'âge des enfants accueillis, la capacité d'accueil ainsi que les professionnels présents.
3. Vous enchaînez sur vos situations professionnelles
Vous présentez les deux situations à la suite, sans interruption. Pour chaque situation, vous commencez par présenter l'enfant concerné : son prénom, son âge, ainsi que ses cinq sphères de développement — le langage, le développement moteur, cognitif, affectif et social.
4. Vous annoncez le soin ou l'activité réalisé
En précisant le lieu, le moment de la journée, la fréquence et la durée si cela est pertinent. Vous expliquez les objectifs : ce que vous avez voulu apporter à l'enfant, en lien avec ses besoins et son développement.
5. Vous présentez votre action en trois temps
L'avant, le pendant et l'après — puis vous concluez par un bilan honnête de ce qui a fonctionné et de ce que vous feriez évoluer.
Les questions du jury, et comment y répondre
Après la présentation de vos fiches, le jury vous pose des questions. Elles portent directement sur votre activité ou votre situation de soin, puis s'élargissent à des connaissances générales liées à la petite enfance. Voici les cinq questions les plus fréquentes sur l'activité et le soin, avec des réponses rédigées.
Pourquoi avoir choisi cette activité / ce soin ?
J'ai choisi cette activité / ce soin en fonction des besoins de l'enfant, de son âge et de son développement. L'objectif est de proposer une action adaptée, que ce soit pour favoriser son éveil, son autonomie ou répondre à un besoin de soin.
Quels sont les objectifs de cette activité / de ce soin ?
Les objectifs peuvent être de développer la motricité fine, l'autonomie, la créativité, mais aussi d'assurer l'hygiène, le confort, le bien-être et la sécurité de l'enfant selon la situation.
Comment assurez-vous la sécurité pendant l'activité / le soin ?
Je veille à utiliser du matériel adapté, à respecter les règles d'hygiène et de sécurité, et à rester attentive à l'enfant tout au long de la situation. J'adapte également l'environnement pour limiter les risques.
Quel est votre rôle pendant l'activité / le soin ?
Mon rôle est d'accompagner l'enfant, de répondre à ses besoins, de favoriser son autonomie, de l'observer et de veiller à sa sécurité physique et affective, tout en respectant son rythme.
Que faites-vous si un enfant ne veut pas participer ou refuse le soin ?
Je respecte son refus, j'essaie de comprendre la raison et je propose une alternative ou j'adapte ma manière de faire. Je ne force pas, tout en assurant les soins nécessaires dans le respect de l'enfant.
Tout ce qui existe pour préparer le CAP AEPE : les formules, ce que contient chacune, et laquelle correspond à votre situation.
JE VEUX RÉUSSIR MON CAP AEPE →Bouton cliquable · les formules sont présentées côte à côte sur la page, avec ce que contient chacune.
Astuce : en imprimant cette page (Ctrl + P), seul le document s'imprime — sans le menu ni le reste de la page.
Les 80 questions du jury, classées par thème
Activité et soin, institutions et partenaires, rôle et posture, développement de l'enfant, hygiène, alimentation et sommeil, sécurité, cadre réglementaire — chacune avec sa réponse, plus les phrases professionnelles du jour J et la gestion du stress.
Découvrir le Pack Réussite CAP AEPE →Comment vous en servir
Pour répéter à voix haute
Imprimez le plan et posez-le devant vous. Présentez vos deux situations en suivant les cinq points, chronomètre en main. Recommencez jusqu'à ne plus avoir besoin du papier.
Pour ne pas figer le jour J
Si une question vous surprend, revenez au plan : l'enfant, son besoin, ce que vous avez fait, pourquoi. Cette ossature répond à presque tout.
Avec vos fiches sous les yeux
Le jury s'appuie sur vos fiches pour vous interroger. Relisez-les en vous demandant, ligne par ligne, quelle question elle pourrait déclencher. Un exemple de fiche rédigé →
Pour gérer le stress
Le trac vient surtout de la peur du vide. Un plan appris — pas un texte appris — supprime cette peur : vous savez toujours quelle est l'étape suivante.
Recevoir le kit CAP AEPE complet
61 pages offertes : oral EP1, fiches, EP2, EP3, mises en situation, activités et fiches de révision.
Je reçois le kit gratuitement →Questions fréquentes
Comment se déroule l'oral de l'EP1 du CAP AEPE ?
L'EP1 comporte un oral d'environ 25 minutes, affecté du coefficient 7 — l'épreuve la plus lourde du diplôme. Vous présentez deux situations professionnelles vécues en stage, appuyées sur deux fiches : une fiche d'activité et une fiche de soin. Le jury vous interroge ensuite sur ces situations et sur vos connaissances.
Que faut-il dire en premier à l'oral ?
Vous vous présentez brièvement — nom, objectif professionnel, parcours en quelques mots — puis vous présentez la structure de votre stage : type d'accueil, âge des enfants, capacité, professionnels présents. Ensuite seulement viennent vos deux situations.
Faut-il apprendre sa présentation par cœur ?
Non. Apprenez le plan, pas le texte. Un texte récité s'entend immédiatement et s'effondre à la première question. Un plan maîtrisé vous permet de parler naturellement tout en n'oubliant rien.
Quelles questions le jury pose-t-il à l'EP1 ?
D'abord des questions directement liées à vos deux situations : pourquoi cette activité, quels objectifs, quel était votre rôle, comment vous assurez la sécurité, que faites-vous si l'enfant refuse. Puis des questions plus larges sur le développement de l'enfant, l'hygiène, la santé, l'alimentation, le sommeil, la sécurité et le cadre réglementaire.