Objectif Petite EnfanceModule 1 du DEAP : la fiche de révision, donnée en entier
Le module 1 est le plus gros de votre année : environ 147 heures et une montagne de repères à mémoriser. Voici la fiche qui les rassemble tous, dans l'ordre où vous en aurez besoin : les besoins fondamentaux, les chiffres du nouveau-né, le développement de 0 à 6 ans, l'alimentation, les soins du quotidien et les auteurs de référence.
✓ Fiche donnée en entier — gratuite, sans inscription
Accompagnement de l'enfant dans sa vie quotidienne et sa vie sociale
1. Les besoins fondamentaux de l'enfant
Deux modèles structurent tout le module. Ce sont eux qui servent de point de départ à presque toutes les études de situation.
| Modèle | Ce qu'il faut retenir |
|---|---|
| Les 14 besoins de Virginia Henderson | Respirer · boire et manger · éliminer · se mouvoir et maintenir une bonne posture · dormir et se reposer · se vêtir et se dévêtir · maintenir sa température · être propre et protéger ses téguments · éviter les dangers · communiquer · agir selon ses croyances et ses valeurs · s'occuper en vue de se réaliser · se récréer · apprendre. |
| La pyramide de Maslow | Physiologiques → sécurité → appartenance et affection → estime → accomplissement. |
2. Le nouveau-né : les repères chiffrés
La partie la plus « par cœur » du module, et celle qui tombe le plus souvent en évaluation.
Le score d'Apgar
Il mesure l'adaptation du nouveau-né à la vie extra-utérine, à 1 puis 5 minutes de vie. Cinq critères notés de 0 à 2, pour un total sur 10.
| Lettre | Critère |
|---|---|
| A | Apparence — la coloration de la peau |
| P | Pouls — la fréquence cardiaque |
| G | Grimace — la réactivité aux stimulations |
| A | Activité — le tonus musculaire |
| R | Respiration — le cri et la respiration |
De 7 à 10 : le nouveau-né s'adapte bien.
Les autres repères à connaître
| Repère | Valeur |
|---|---|
| Perte de poids physiologique | 5 à 10 % du poids de naissance les premiers jours · reprise vers J10-J14 · alerte au-delà de 10 % |
| Méconium | Les premières selles, émises dans les 1 à 2 premiers jours |
| Chute du cordon ombilical | Entre J5 et J15 |
| Fermeture de la fontanelle antérieure | Vers 12-18 mois |
3. Le développement de l'enfant de 0 à 6 ans
| Âge | Ce que l'enfant acquiert |
|---|---|
| 0-3 mois | Réflexes archaïques, poursuite oculaire |
| 3-6 mois | Tenue de tête, sourire-réponse |
| 6-9 mois | Station assise, babillage, angoisse de l'étranger vers 8 mois |
| 9-12 mois | Quatre pattes, pince pouce-index |
| 12-18 mois | Marche, premiers mots |
| 2-3 ans | Phrases courtes, propreté de jour |
| 3-6 ans | Jeux symboliques, langage riche |
Les auteurs de référence
- Piaget — le stade sensori-moteur (0-2 ans) : l'enfant construit son intelligence par l'action et la manipulation.
- Bowlby et Ainsworth — la théorie de l'attachement : l'enfant a besoin d'une figure stable et fiable pour explorer le monde.
- Montessori — l'autonomie et le matériel adapté à la taille de l'enfant.
- Pikler (Loczy) — la motricité libre : on n'installe jamais un enfant dans une position qu'il n'a pas acquise seul.
4. L'alimentation
Exemple : un bébé de 4 000 g → 4 000 ÷ 10 = 400, + 250 = 650 ml par jour, à répartir sur ses biberons.
- Reconstitution du biberon : 1 mesurette arasée pour 30 ml d'eau. L'eau d'abord, la poudre ensuite.
- Température : vérifiée sur l'intérieur du poignet.
- Position : le biberon se donne dans les bras, jamais calé.
- Diversification : débutée entre 4 et 6 mois, un aliment à la fois, sans jamais forcer.
5. Les soins d'hygiène, de confort et le sommeil
- Le change : de l'avant vers l'arrière chez la fille ; une main toujours sur l'enfant à la table à langer ; observation de l'état cutané du siège à chaque change.
- L'érythème fessier : changes plus fréquents, séchage soigneux par tamponnement, application selon protocole, transmission.
- Le bain : eau à 37 °C, pièce chauffée, l'enfant n'est jamais laissé seul, même une seconde.
- Le soin du cordon : quotidien, à la base du cordon, jusqu'à cicatrisation complète.
6. Le jeu, l'éveil et la relation avec les familles
- Le jeu est un besoin fondamental et le principal support du développement : il ne se mérite pas, il ne se supprime pas.
- Les activités s'adaptent à l'âge et au moment de la journée, jamais l'inverse.
- L'accueil de l'enfant est aussi l'accueil de sa famille : les parents restent les premiers éducateurs.
- Les transmissions du quotidien (sommeil, repas, selles, humeur, événements) font partie du soin.
- La posture attendue en stage : disponibilité, observation, juste distance.
Les 8 notions à connaître par cœur
| Notion | À retenir |
|---|---|
| Apgar | 5 critères notés 0 à 2, total sur 10, à 1 et 5 minutes · 7-10 = bonne adaptation |
| Perte de poids | 5-10 % · reprise du poids de naissance vers J10-J14 |
| Cordon | Chute entre J5 et J15 |
| Méconium | Premières selles, dans les 1-2 premiers jours |
| Règle d'Appert | Poids (g) ÷ 10 + 250 = ml de lait par jour |
| Biberon | 1 mesurette arasée pour 30 ml d'eau |
| Diversification | Entre 4 et 6 mois, un aliment à la fois |
| Couchage | Sur le dos, en gigoteuse, rien dans le lit · prévention de la MIN |
Comment le module 1 est évalué
Depuis la réforme de 2021, il n'y a plus d'examen final : le module se valide en contrôle continu, au fil de l'année. L'évaluation prend la forme d'une étude de situation à l'écrit et d'une mise en situation professionnelle en stage, centrée sur les besoins fondamentaux de l'enfant.
Tout ce qui existe pour préparer le diplôme d’auxiliaire de puériculture : les formules, ce que contient chacune, et laquelle correspond à votre situation.
JE VEUX RÉUSSIR MON DIPLÔME →Bouton cliquable · les formules sont présentées côte à côte sur la page, avec ce que contient chacune.
Astuce : en imprimant cette page (Ctrl + P), seul le document s'imprime — sans le menu ni le reste de la page.
Les fiches de révision des 9 autres modules
Une fiche construite exactement comme celle-ci pour chacun des modules 2 à 10 : repérage des situations à risque, évaluation de l'état clinique, soins adaptés, mobilité, relation et communication, accompagnement des personnes en formation, entretien des locaux, traitement des informations, travail en équipe. Et, pour chaque module, son QCM corrigé.
Découvrir le Pack Complet DEAP →Comment vous en servir
Pour réviser en trois passages
Un premier passage pour comprendre, un deuxième la veille pour les tableaux seuls, un troisième le matin pour les 8 notions par cœur. Les repères chiffrés se relisent, ils ne s'apprennent pas d'un coup.
Pour préparer votre étude de situation
Reprenez chaque chapitre et demandez-vous : quel besoin fondamental cette partie sert-elle ? C'est l'articulation que l'évaluateur cherche. La trame d'analyse de situation →
En stage, dès la première semaine
Imprimez la fiche et gardez-la dans votre classeur. Le jour où votre tutrice vous demande la ration d'un bébé de 4,2 kg, vous avez la règle d'Appert sous les yeux.
Pour faire le lien avec les autres modules
Le module 1 nourrit le module 2 (repérage des risques) et le module 3 (évaluation de l'état clinique). Le module 1 en détail →
Recevoir le kit auxiliaire de puériculture
Le module 1 en entier, en 35 pages : cette fiche mise en page pour l'impression, plus son questionnaire corrigé de 30 questions.
Je reçois le kit gratuitement →Questions fréquentes
Que contient le module 1 du DEAP ?
Le module 1 s'intitule « Accompagnement de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale ». Il couvre les besoins fondamentaux de l'enfant, les repères du nouveau-né, le développement de 0 à 6 ans, l'alimentation, les soins d'hygiène et de confort, le sommeil, le jeu et la relation avec les familles. Il représente environ 147 heures et ouvre le bloc de compétences 1.
Quelle est la règle d'Appert ?
La règle d'Appert donne la ration lactée quotidienne du nourrisson : poids en grammes divisé par 10, plus 250, égale le nombre de millilitres de lait par jour. Un bébé de 4 000 g reçoit donc environ 650 ml par jour, à répartir sur ses biberons.
Comment se passe l'évaluation du module 1 ?
Depuis la réforme de 2021, le DEAP se valide en contrôle continu, sans examen final. Le module 1 est évalué par une étude de situation à l'écrit et par une mise en situation professionnelle en stage, centrée sur les besoins fondamentaux de l'enfant.
Quels sont les repères chiffrés à connaître par cœur ?
Le score d'Apgar (5 critères notés de 0 à 2, sur 10, à 1 et 5 minutes), la perte de poids physiologique (5 à 10 %, reprise vers J10-J14), la chute du cordon (J5-J15), la fermeture de la fontanelle antérieure (12-18 mois), la règle d'Appert, la reconstitution du biberon (1 mesurette pour 30 ml) et la diversification entre 4 et 6 mois.